• Rehberlik servisini etkinliklere hazırlama, düzen ve temizliğini sağlama
• Yıllık çalışmalarını plânlama ve bu plânlamada okul ve çevrenin ihtiyaçlarını gözetme.
• Rehberlik programının uygulanmasında yönetici, öğretmen ve velilerle iş birliği yapma.
• Öğrencileri. eğitim-öğretim, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri hakkında bilgilendirme.
• Öğrencilerin okulu tanımalarını sağlama, sınıf rehber öğretmenlerine yardımcı olma.
• Rehberlik hizmetleri ile ilgili kaynak kitap, yayın ve ilgili mevzuatı bulundurma.

  B- REHBERLİK VE PSİKOLOJIK DANIŞMA HİZMETLERINI YÜRÜTME

• Rehberlik hizmetlerinde kullanılacak test, envanter, anket. bilgi formları gibi araçları hazırlama, geliştirme ve uygulama, öğrenci tanıma fişlerini düzenleme.
• Öğrencilere zamanı plânlama, kaynaklardan ve kitaplardan yararlanma, etkili, verimli ders çalışma teknikleriyle ilgili yol gösterme.
• Sorunlu öğrencileri belirleme, bu öğrencilerin ailesi, çevresi ile görüşme toplanan bilgilerle sorunu çözmeye yardımcı olma.
• Öğrencinin sorunlarını görebilmesi ve çözebilmesi için seçenekler oluşturma ve uygulamasına yardımcı olma.
• Öğrencilerin gidebilecekleri üst okullar, çalışabilecekleri iş ve meslekler hakkında bilgi toplama ve bir mesleki tasarım geliştirebilme ve mesleğe yönelmelerine yardımcı olma,
• Öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirme ve kendilerini gerçekleştirmelerine katkıda bulunma,
• Öğrencilere örnek olma, güvenlerini kazanma, olumlu davranışlar kazanmalarına yardımcı olma,
• Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencileri belirleme. bunlarla ilgili iş ve işlemleri yapma,
• Grup etkileşimi yoluyla öğrencinin gelişimine katkıda bulunma,
• Öğrencilerin karşılaştıkları öğrenme güçlükleri ve diğer kişisel sorunlarla ilgili psikolojik danışma yapma.
• Psikolojik tedaviye ihtiyaç duyan öğrencileri sağlık kuruluşuna gönderme,
• Kaynaştırma eğitimi ve özel sınıf eğitimi gerektiren öğrencilerle ilgili etkinlikleri yürütme

                  C- YÖNETİM VE ÇEVRE İLİŞKİLERİ VE MESLEKİ GELİŞİMİ

• Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleriyle ilgili kayıtlan tutma. usulüne uygun işleme ve istenen raporları hazırlama.
• Törenlere, meslekî toplantılara ve eğitici kol etkinliklerine katılma ve katkı yapma, Mesleği ile ilgili gelişmeleri izleme, kendini yetiştirme, mevzuatı kavrama ve uygulama,
• Velilerle ilişki kurma, çevrenin değer yargılarını ve koşullarını anlama, çevrenin imkânlarından yararlanma.
• Mesleğinin ve görevinin gerektirdiği kurallara uyma.