|
|
|||
|
|
|||
|
2011 2012 Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği dosyası indir,
2011-2012 Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği çalışma kağıdı indir, 2011-2012 Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği etkinliği, 2011-2012 Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği ödevi, Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği yazılı sorusu, Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği sunusu, 2011 2012 Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği değerlendirmesi indir, Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği sunusu, Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği çalışma sayfası, Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği etkinliği, Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği Hakkında bilgi, 2011-2012 Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği <!--[if gte mso 9]> Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <!--[if gte mso 9]> <!--[if gte mso 10]>
Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Meslekî ve Teknik Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği Yayın : Tebliğler Dergisi Yayım Tarihi ve Sayısı : --/09/2000 - 2516 Numarası : BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Kapsam Dayanak Tanımlar a)Bakanlık:Millî Eğitim Bakanlığını, b)Okul:Anadolu meslek lisesini, Anadolu teknik lisesini ve Anadolu imam-hatip lisesini, c)Hazırlık Sınıfı:Dokuzuncu sınıftan önce öğrencilere yabancı dilde dinleme, anlama; okuma, anlama; konuşma ve yazma becerisi kazandırmayı amaçlayan sınıfı, d)Veli:Öğrencinin anne, baba veya vasisi olan kişiyi ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Kuruluş Okulun Amacı a)Uygulanan programlarda öngörülen meslekî bilgi ve becerileri kazanmalarını ve iş hayatına hazırlanmalarını, b)İlgi, yetenek ve başarılarına göre yüksek öğretim programlarına hazırlanmalarını, c)Yabancı dili, dünyadaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyebilecek düzeyde öğrenmelerini sağlamaktır.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Kontenjan Tespiti, Ön Kayıt ve Nakil Komisyonu Bu komisyon; okul müdürünün başkanlığında, bir müdür yardımcısı, ilgili bölüm şefleri ile okul aile birliğinden bir temsilciden oluşturulur. Hazırlık Sınıfı Öğrenci Kontenjanının Tespiti Bölümlere göre hazırlık sınıfı öğrenci kontenjanları her ders yılı Ekim ayının ikinci haftası içinde Bakanlığın ilgili öğretim dairelerine gönderilir.Bu kontenjanlar Bakanlıkça değerlendirilerek her yıl kılavuzda ilân edilir. Sınav ve Kayıt-Kabul Sınavlara başvuru ve kayıt-kabulle ilgili esaslar, her yıl Bakanlıkça yayımlanan kılavuzda belirtilir. Merkezî sistem öğrenci seçme ve yerleştirme sınavına girerek denizcilik, otelcilik ve turizm gibi bazı meslek alanlarını tercih eden öğrenciler, bu sınavda başarılı olmaları hâlinde ayrıca yerleştirildikleri okullarda mülakat/mülakat ve kondisyon sınavına tabi tutulurlar. Mülakat/mülakat ve kondisyon sınavı esasları Bakanlıkça belirlenir ve sınav kılavuzunda ilân edilir.Bu sınav sonucunda okula kesin kayıt hakkı kazanamayan adaylar, diğer Anadolu meslekî ve teknik orta öğretim kurumlarının hazırlık sınıflarında açık bulunan kontenjanlar için ön kayıt yaptırabilirler. Sınava başvurulardan sonra açılan ve kılavuzda yer almayan okul veya bölümlere başvurular ile ilgili iş ve işlemler Bakanlıkça yapılacak açıklamalara göre yürütülür. Sınava Başvuru Şartları İlgili mevzuata göre, ülkemizde öğrenim görme şartlarını taşıyan yabancı uyruklu öğrenciler hakkında da diğer öğrenciler gibi işlem yapılır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
a) Velinin kamu görevi nakli, bir yıldan az olmayan görevlendirmeler, görevlendirmelerin iptali, açıktan atama veya ilk defa göreve başlama, görevine son verilmesi, istifa etmesi, b) Özel iş yerlerinde çalışan velinin iş yeri nakli, yeni iş yeri açması veya iş değişikliği, c) Velinin emekli olurken ilk altı ay içinde gösterdiği ikametgâh değişikliği, ölümü veya boşanma sebebiyle yapılan ikamet değişikliği, d) Velinin veya öğrencinin can güvenliğinin olmaması, doğal afetler, e) Öğrencinin öğrenim gördüğü yerdeki sağlık kurumlarından hastalık nedeniyle sağlık kurulu raporu alınması, f) Aynı il ve ilçe merkezlerindeki okullar arasında nakil için öğrencilerin kayıtlı oldukları meslek alanında kontenjan bulunması, nakil istenilen okula aynı yıl kaydedilen öğrencilerden giriş puanı en düşük öğrencinin sınav puanından az olmaması şartıyla okula kayıt olduktan sonra meydana gelen ikamet değişikliği durumlarında nakil gerekçesinin belgelendirilmesi kaydıyla yapılır. Yukarıdaki bentlerde belirtilenlerin dışında kabul edilebilir önemli nedenlere dayalı nakil istekleri de belgelendirildiğinde komisyonca değerlendirilir. Nakil İçin Başvuru Ancak, 11?inci maddenin(a), (c), (d) ve (e) bentlerine göre, nakil komisyonunca yapılacak değerlendirme sonucunda uygun görülenlerin dönem içinde de nakilleri yapılabilir. Sınavlara başvuru tarihinden sonra nakil şartlarından birinin gerçekleşmesi durumunda, kılavuzda belirtilen sürelerde tercih değiştirme hakkını kullanmayıp sınav sonuçları ilân edildikten sonra nakil isteğinde bulunanların o ders yılı için başvuruları kabul edilmez. Nakil Başvurularının Değerlendirilmesi 11 inci maddenin (a), (b), (c), (d) bentlerine göre nakillerin yapılabilmesi için özür tarihinden itibaren bir yıl içinde başvuruda bulunulması, ayrıca (b) bendine göre nakillerin yapılabilmesi için yeni yerleşim biriminde nakli istenen öğrencinin velisi tarafından 60 iş günü Bağ-Kur veya Sosyal Sigortalar Kurumuna sigorta priminin yatırılmış olması gerekir. Nakil ile ilgili belgeler, komisyonca bir hafta içinde incelenir.Öğrenciler, parasız yatılı olup olmadıkları ve okula girişteki başarı durumları göz önünde bulundurularak sıralamaya tabi tutulurlar. Okula kaydına esas başarısı yüksek olan öğrencilere öncelik verilmek suretiyle nakil istekleri yerine getirilir. Komisyonca nakli uygun bulunan öğrencilerin nakil işlemlerinin gerçekleştirilebilmesi için durum okul müdürlüğünce öğrencinin kayıtlı olduğu okul müdürlüğüne yazılı olarak bildirilir.Olumlu görüş yazısı alınmadan tasdikname düzenlenmez. Nakil şartlarını taşımakla birlikte nakledeceği okul ve bölümde öğrencinin seviyesine uygun sınıf ve bölümde öğrenci bulunmaması durumunda öğrencilerin nakilleri velilerinin istekleri de dikkate alınarak devam edebileceği aynı programın bulunduğu başka bir okula yapılabilir. Nakil şartlarını taşıyan öğrencilerden, yalnız 9 uncu sınıfa devam edeceklerin, nakledilecekleri okulda bölümlerinin bulunmaması durumunda okula giriş puanlarına göre devam edebilecekleri uygun bir bölüme nakilleri yapılır. Nakillerin fazla olması nedeniyle şube mevcutlarının artması durumunda okulda yeni şube açılabilir. Yurt Dışından Gelen Öğrencilerin Kayıt-Kabul ve Nakilleri a) Daha önce bu okullara devam etmiş olanların, denkliği tanınan bir okula bir süre devam etmiş olduklarını, b) Önceden bu okullara devam etmemiş olanların denkliği tanınan bir okula en az iki ders yılı devam etmiş olduklarını, c)Yurt dışında açılmış olan Anadolu meslekî ve teknik orta öğretim kurumları öğrencilerinin nakil şartlarından birini taşıdıklarını, d)Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti?nde aynı yabancı dille öğretim yapan bir okulda en az bir öğretim yılı öğrenim gördüklerini belgelendirmeleri istenir. Bu öğrenciler devam ve başarı durumlarını belgelendirmek zorundadırlar. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti?nden gelenlerden denklik belgesi istenmez. Ayrılan Öğrencilerin Durumu Hazırlık sınıfından ayrılan öğrenciler ile hazırlık sınıfında başarısız olmaları nedeniyle okulla ilişiği kesilenler, süresi içinde kayıt-kabul şartlarını taşıdıkları diğer meslekî ve teknik orta öğretim kurumlarına kayıt yaptırabilirler.
BEŞİNCİ BÖLÜM Seviye Belirleme Sınavı Sonucu Dokuzuncu Sınıfa Devam Madde 16-Hazırlık sınıfına devam edecek toplam öğrenci sayısı 8 veya üzerinde ise öğrenciler okullarında hazırlık sınıfına devam ettirilirler. Hazırlık sınıfına kayıt yaptıran öğrenci sayısının 8?in altında olması hâlinde, bu öğrenciler isterlerse açık kontenjanı bulunan ve giriş puanlarının uygun olduğu başka bir bölüme veya aynı türdeki başka bir okula kaydedilirler. 9 uncu sınıftaki yabancı dil dersini izleyebilecek düzeyde oldukları velileri tarafından kesin kayıt sırasında okul yönetimine yazılı olarak bildirilen öğrenciler, okul yönetimince yabancı dil öğretmenlerinden oluşturulacak komisyonca ders yılının başladığı tarihten itibaren bir hafta içinde hazırlık sınıfı düzeyinde yazılı ve sözlü seviye belirleme sınavına alınırlar. Bu sınavda en az ?geçer? not alan öğrenciler, başarılı sayılarak 9 uncu sınıfa devam ettirilirler. Başarının Değerlendirilmesi Hazırlık sınıfını tekrar etmek istemeyen veya tekrar ettiği hâlde kayıtlı olduğu okulun 9 uncu sınıfına devam hakkı kazanamayan öğrencilerin diğer okullara kayıtları, Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Öğrenci Nakil ve Geçiş Yönergesi hükümlerine göre yaş kaydına bakılmaksızın yapılır. Hazırlık sınıfında derslerin yıl sonu notları, diploma notunun belirlenmesinde dikkate alınmaz. Bu okulların 9 uncu, 10 uncu, 11 inci ve 12 nci sınıflarında yıl sonu başarı ortalamasıyla sınıf geçilebilmesi için; a)Yıl sonu başarı ortalamasının en az 2.50, b)10 uncu, 11 inci ve 12 nci sınıflarda bölüm derslerinden başarısız ders veya dersleri olanların ayrıca bölüm derslerine ait yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalamasının en az 3.00 olması gerekir. Staj Çalışması a)Anadolu teknik lisesi öğrencileri en az 300 saat, b)Anadolu meslek lisesi öğrencileri en az 160 saat staj çalışması yapmak zorundadırlar. Staj çalışmalarını tamamlayamayan öğrencilere staj çalışmalarını tamamlayıncaya kadar diploma düzenlenmez. 3308 sayılı kanun hükümlerine göre işletmelerde meslek eğitimi gören öğrenciler staj çalışmasından muaf tutulurlar. Anadolu Teknik Lisesi Öğrencilerine Anadolu Meslek Lisesi Diploması Düzenlenmesi
ALTINCI BÖLÜM Öğretim Programları Hazırlık Sınıfı Programı ile İlgili Esaslar a) Öğrenciler; öğrendikleri yabancı dilde dinleme, anlama (söyleneni anlama); okuma, anlama (okuma ve okuduğunu anlama); konuşma ve yazma (duygu ve düşüncelerini sözlü-yazılı olarak ifade etme) becerileri yönünden yabancı dil programında belirlenen hedeflere uygun olarak hazırlanır. b) Yabancı dil derslerinde dinleme, anlama (söyleneni anlama); okuma, anlama (okuma ve okuduğunu anlama); konuşma ve yazma (duygu ve düşüncelerini sözlü-yazılı olarak ifade etme) becerilerinin öğrenciye kazandırılması için ders saatlerinin belirlenmesi, hazırlık sınıfı yabancı dil zümre öğretmenlerince yapılır. c) Türkçe?nin kurallarına uygun olarak öğretilmesi amacıyla Türkçe öğretim programlarındaki dil bilgisi konularına ağırlık verilir. d) Okutulacak dersler ve haftalık ders saatleri sayısı, ders dağıtım çizelgesinde gösterilir.
YEDİNCİ BÖLÜM Bölüm Başkanı Bölüm başkanı, zümre başkanlığı görevinin yanı sıra eğitim ve öğretim niteliğinin geliştirilmesi yönünde aşağıda belirtilen görevleri de yapar. a) Ders öğretmenleri ve yönetim arasında koordinasyonu sağlar. b)Zümre öğretmenleriyle yıllık çalışma plânı hazırlar ve uygulanmasını sağlar. c) Dersle ilgili programların, dersin amaç ve ilkelerini gerçekleştirecek şekilde uygulanmasını sağlayarak ders öğretmenleri arasındaki iş birliğini geliştirir. d) Ders öğretmenlerince gerekli araştırmaların yapılmasını sağlar ve sonuçların değerlendirilmesini izler. e) Zümre başkanları ile yakın iş birliği yaparak öğrencilerin daha iyi yetişmelerine yardımcı olur. f) Ders öğretmenleri ile birlikte çevredeki eğitim-öğretim kurumları arasında iş birliği yapılmasını sağlar.Öğretim programlarının uygulanması ve geliştirilmesi yönünde oluşturulan görüşleri okul yönetimine bildirir. g) Diğer bölüm başkanları ile yapılan toplantılarda alınan kararları ders öğretmenlerine ulaştırır.Programların ve çalışmaların paralel yürütülmesi için gerekli önlemleri alır. h) Okul müdürlüğünce verilecek diğer görevleri yürütür.
SEKİZİNCİ BÖLÜM Hüküm Bulunmayan Hâller Yürürlükten Kaldırılan Mevzuat Yürürlük Yürütme
4890_mebteknikortaogretimyonetmelik.zip [11,11 Kb] (İndirilme Sayısı: 2)
|













