|
|
|||
|
|
|||
|
2011 2012 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi dosyası indir, 2011-2012 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi çalışma kağıdı indir, 2011-2012 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi etkinliği, 2011-2012 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi ödevi, 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi yazılı sorusu, 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi sunusu, 2011 2012 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi değerlendirmesi indir, 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi nedir, 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi çalışma sayfası, 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi etkinliği, 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi Hakkında bilgi, 2011-2012 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Kütleleri Farklı Olan Aynı Tür Maddelerde Isı ve Sıcaklık Artışının Gözlenmesi Deneyi KÜTLELERİ FARKLI AYNI MADDELERİN SICAKLIK ARTIŞININ GÖZLEMLENMESİ Deneyin Amacı:Kütleleri farklı aynı maddelerin sıcaklık artışlarının farklı olduğunu gözlemek. Hazırlık Soruları: 1:Aynı büyüklükteki iki adet ısı kaynaklarının (LPG ocakları) birin üzerine tencere ile su diğerine ise çaydanlıkta su koyarak kaynatınız.Hangisi önce kaynamıştır? neden? 2: Buzdolabımızın buzluk bölümünde bulunan küçük buz kalıbındaki su mu? yoksa bü-yük plastik bardaktaki su mu önce donar? Nedenini tartışınız. Kullanılan Araç ve Gereçler: 1- 2 adet ispirto ocağı 2- 2 adet saçayak ve tel kafes 3- 2 adet termometre ve su 4- 2 adet 250 ml?lik beherglas Deney Düzeneği:
Deneyin Yapılışı: 1- İspirto ocaklarının üzerine saçayak ve tel kafesleri koyunuz. 2- Tel kafeslerin üzerine beherglasları koyarak birine 100ml. su diğerine 200ml.(200gr) su koyarak termometreyi içine daldırıp suların sıcaklığını not ediniz. 3- Termometreleri çıkartın ve ispirto ocaklarını aynı anda yakın ve 5-6 dakika suyu ısıt-tıktan sonra termometreyi suya sokarak son sıcaklıkları tekrar not edin ve ispirto ocak-larını söndürün.Beherglas içindeki suların sıcaklığında fark var mıdır? neden? Deney Sonucu: 100 gr su bulunan beherglastaki su 200 gr?lık suyun sıcaklığından fazladır. Çünkü aldığı ısılar aynı olduğu halde madde miktarları farklıdır. 200 gram su bulunan beherglas daha çok ısı enerjisi almıştır. Çünkü 200 gram suda bulunan molekül sayısı 100 gram suda bulunan molekül sayısından daha fazladır. Teorik Bilgi: Isı madde miktarına bağlı olduğu halde sıcaklık madde miktarına bağlı değildir. Isı bir enerji şeklidir, fakat sıcaklık enerji değildir. Sıcaklığı termometreyle ölçeriz ve birimi derecedir.
|














