Çocuğunuzun başında bir gardiyan gibi beklemeden, kendi içsel motivasyonuyla ders çalışma masasına oturmasını sağlamak için şu pedagojik dönüşümü gerçekleştirmelisiniz:

1. Maddi Ödülleri Tamamen Kaldırın: Ödev yapmak, diş fırçalamak veya odayı toplamak gibi rutin sorumluluklar için çocuğa para, oyuncak veya abur cubur sözü vermeyin. Maddi ödüller çocuğun sorumluluğu "rüşvete" bağlamasına neden olur. Ödül bittiği gün çocuk ders çalışmayı tamamen bırakır.
2. Maddi Ödül Yerine Sosyal Onay: Ödev bittiğinde ona çikolata vermek yerine duygularınızı paylaşın: "Bugün planladığın saatte masaya oturdun ve sorumluluğunu harika bir şekilde tamamladın. Senin bu azmini görmek beni çok gururlandırdı" deyin. Bu manevi haz, iç motivasyonu besler.
3. Başarı Duygusunu Tattırın: Ders çalışmayı sevmeyen çocuk genellikle "anlamadığı ve yapamadığı" için masadan kaçar. Ödevlere başlarken en iyi bildiği, en kolay yapabildiği sorulardan başlatarak "ben yapabiliyorum" inancını (öz yeterlilik) uyandırın. Başaran çocuk daha çok çalışmak ister.