Öğrenci 3x4 işlemini yaparken hala parmaklarıyla "3, 6, 9, 12" diye sayıyorsa, çarpım tablosunu ezberlemekte ve zihinden işlem yapmakta çok yavaş kalacaktır. Ritmik saymayı tam anlamıyla otomatikleştirmek için şu aşamaları izleyin:

• Parmakları Yasaklayın (Zihinsel Atlama): Çocuk ritmik sayarken parmaklarını kullanmayı bırakmalıdır. Bunun yerine sayıları ritmik bir melodiyle, şarkı söyler gibi (Örn: 4, 8, 12, 16...) tek nefeste sayma pratikleri yaptırın. Kas ve kulak hafızası devreye girmelidir.
• Kısa Yoldan Toplama Mantığı: Çocuğa yan yana 5 adet 2 liralık madeni para koyun. "Burada kaç para var?" deyin. 2+2+2+2+2=10 olduğunu göstersin. Ardından "Bak 5 tane 2 toplamak yerine, kısaca 5 kere 2 diyoruz ve 10 buluyoruz" diyerek çarpmanın toplamanın kısaltması olduğunu kavratın.
• Maviokul Çarpi Oyunu Taktikleri: Çarpım tablosu tombalası yapın. Kartlara sonuçları yazın (12, 16, 20 vb.). Torbadan "3 kere 4" diye çekin, çocuk kartındaki 12'yi bulup kapatsın. Oyunlaştırma, matematik kaygısını yok eder.